“学生提案”再上两会鼓励学生关注公共生活

  原标题:“学生提案”将鼓励学生关注中小学生直接参与公共生活。它也无形地传达和加强了社会的常识:政治是每个人的事情,这两个会议与每个人密切相关。“两会”正式开通,一个稍微特别的提案受到关注。

  几天前,西安高新第一中学政协编写的《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》从第五届全国青年模范政协的69项提案中脱颖而出。 “提案”将由中国人民政治协商会议陕西省委员会委员陈超提交。致中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议

  在许多人看来,这两个会议既严肃又“高涨”,“学生提案”似乎还有很长的路要走。

  但事实上,两届会议的“学生提案”已经有好几年了。近年来,学生提案几乎每年都会提交给两届。

  例如,去年由广东省实验中学和杭州第二中学联合提交的《关于规范家政服务人员准入和企业管理的提案》已提交给中国人民政治协商会议全国委员会。

  从前几年的情况来看,“学生提案”不是“家庭”。不仅有严格的筛选程序,而且其中一些也得到了相关部门的回复并得到了实施。

  近年来的一些学生提案将发现他们的主题涉及家政服务,网络直播,急救设施和急救教育的推广,以及城市慢速移动系统的建设。

  可以看出,切口很小,大多数是中学生可以感觉到的“东西”。特别是今年的西安建议,加强中小学食堂的饮食可以看作是中小学校的自我专业认可。小学和中学学生可以直接进入该国的两个会议。从最直观的层面来看,它们可以帮助更多年轻人更加具体地了解该国的政治体制及其运作。这无疑比“记忆”的思想政治教科书更重要。显示效果。

  与此同时,中小学生的直接参与也无形地传达和增强了社会的常识:政治是全民的事业,两会密切相关。此外,中小学生的建议内容可能首屈一指。关键是提案的形成过程,有利于培养“未来大师”的公众生活参与意识和参与能力。从确定方向到阅读文献,熟悉政策,最终确定大纲,然后进行实地研究,数据分析,手稿编写和权衡,提出了多方面的能力发展。

  这些都体现在西安“学生提案”的制作过程中。一些学生从小事做起,对相关人员进行了访谈,并制作了思维导图,最终导致“依靠大数据平台收集小学生的营养健康数据”。结合专业机构提供的营养和安全信息的建议以及国内外先进经验,重要的是这一过程增强了他们的理论认知能力,“将一度空的教科书知识与具体实践相结合”。

  从这个角度来看,政协活动的模拟也可以看作是一种更高维度的素质教育,而这两个会议提供了一个具体的参与场景。

  从教育的角度来看,学生参与提案活动并不一定要完全针对最后两届会议,也不必将这两个会议作为判断提案质量的唯一标准。

  最重要的是,在参与提案活动的过程中,学生的综合素养和能力得到了体验和提高。更准确地说,这也是现代公民教育的一种做法。(闵萧)(编辑:黄竹岩,张欣)。